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| Ceremonia de inauguración de la primera línea ferroviaria del país en Shiodome (Tokio), en 1872. Este ukiyoe expuesto en el Museo de Historia Local de Minato-ku (Tokio) representa el momento en que el tren que lleva al Emperador y su séquito regresa a la capital desde Yokohama |
Tema: La difusión de la sociedad
industrial
Competencia: Construye
interpretaciones históricas.
Capacidad: Analiza fuentes
diversas.
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Estimados estudiantes, sean
bienvenidos a nuestra tercera clase virtual de Ciencia sociales, como ustedes
recordarán, en esta área se busca desarrollar las siguientes competencias:
(x) Construye interpretaciones
históricas.
(x) Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
(x) Gestiona responsablemente los
recursos económicos.
Les recuerdo esto porque es muy
importante saber qué es lo que estamos haciendo, para esta sesión nuestra
competencia a desarrollar por antonomasia es “Construye interpretaciones
históricas”, y lo estamos realizando a través del análisis del hecho histórico
llamado Revolución Industrial, que como ustedes ya han entendido, es un proceso
que incluso hoy mismo lo estamos viviendo.
La primera etapa de la Revolución
Industrial se inició en Holanda e Inglaterra, siendo el segundo país en el que
se desarrolló mucho más. La Segunda Revolución industrial significó el
liderazgo productivo de Estados Unidos y Alemania. Esto significó el cambio en
la sociedad, ya que en cada país se comenzó a diferenciar lugares
industrializados y otras zonas donde se seguía los modelos preindustriales.
Veamos qué pasó en algunos
países:
FRANCIA: Como Francia estaba con
problemas de guerra, recordemos que estaba saliendo de la Revolución, la
industrialización de esta potencia occidental se dio recién para 1830. Para
poder desarrollar su industria necesitaba del carbón que no tenía y por eso
tuvo que importar dicho material.
Francia se desenvolvió muy bien
en la producción textil, en zonas como Calais, Boloña y Alsacia. No por nada en
Francia está una de las marcas textiles más conocidas a nivel mundial, Chanel
(fundada en 1910).
BELGICA: En 1831 logró su
independencia de los Países Bajos. En Valonia los belgas encontraron carbón
(minas de hulla) y hierro lo cual pudieron desarrollar la minería.
El país también se convirtió en
el segundo productor mundial de acero y carbón. Experimentó un rápido
desarrollo similar al inglés, gracias a la iniciativa del Estado y al disponer
de un sistema bancario favorable a las inversiones industriales, que dotaron al
país de uno de los mejores sistemas ferroviarios de Europa. Los centros
principales se encontraban en Gante y Leija. Bélgica contaba ya en 1830 con una
industria textil muy desarrollada y una siderurgia en expansión.
ALEMANIA: En 1834 se creó el
Zollverein o Unión Aduanera, lo que permitió que los Estados germánicos se
unieran económicamente y así desarrollar sus industrias. La abundancia de
hierro y carbón en zonas como la cuenca del Ruhr o Silesia relanzaron la
siderurgia, animada por la rápida expansión del ferrocarril y por el sector
textil. Alemania se convirtió en la primera potencia europea en 1890.
Recordemos que actualmente es Alemania quien lidera la Unión Europea.
JAPÓN: En este país, la dinastía Meiji
con el emperador Mutsuhito abrió el comercio a los mercados europeos y
especialmente al de Estados Unidos. Japón se desarrolló en la industria textil,
ferroviaria y militar. Su consideración como potencia de primer orden se
demuestra con las victorias militares contra China y Rusia.
ESTADOS UNIDOS: Este país
desarrolló su industria en la segunda mitad del siglo XIX, gracias al carbón.
De esta manera la siderurgia y los ferrocarriles experimentaron un rápido
crecimiento. En estas épocas aparecerá la industria modelada por Taylor y Ford.
La industria del automóvil simboliza estos cambios, con la codicia de las
compañías que buscaban hacer monopolios (ser los únicos que venden), de esto un
gran ejemplo el empresario John Rockefeller (1839-1937) y su compañía de
petróleo, Standard Oil.
En el siguiente enlace –
documento adjunto – se explica qué es el liberalismo.
(Documento adjunto)
ACTIVIDAD:
Responder a manera de comentario
(en el mismo post) la relación que guardarían la Revolución Industrial y el
liberalismo.
Fecha de entrega: Del 17 de abril
al 23 de abril.
