Unidad 2: Aprendemos a vivir convivir en armonía.
Sesión: La convivencia social
Competencia: Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Capacidad: Interactúa con todas las personas.
Desempeño: Evalúa los acuerdos y las normas de convivencia a
partir del criterio del bien común y los acepta.
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Estimados estudiantes me es grato volver a escribirles. El
día de hoy estamos estrenando nueva unidad, la cual tiene como título “Aprendemos
a convivir en armonía” y con ella vamos a desarrollar nuestra competencia “convive
y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”.
Me prometí contarles siempre algo de mis experiencias, como
les comentaba anteriormente hace mucho que no dictaba esta área – Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica -, y cuando pensaba en que algún día me tocaría dictarla me
dije, será la oportunidad de contar alguna de mis experiencias, claro no tengo
muchas experiencias porque tampoco no soy muy antiguo, pero tengo algunas que
contar.
Mi primaria tuve la suerte de estudiar en un colegio
privado, el cual no era un gran colegio, era solo un pequeño colegio que
incluso recuerdo que solo éramos algo de 10 a 15 estudiantes por salón. Me
gustaba mucho mi colegio de primaria, porque allí me sentía seguro y contento
ya que los niños con quienes convivía eran educados, tranquilos y nos
apoyábamos regularmente. Pero todo cambió cuando tuve que entrar a un colegio
de policías para la secundaria, me sorprendió el primer día de clases, día en
que conocí a un compañero que lo primero que me dijo – al pasarle la voz
tocándole la espalda – una gran grosería, que en mi vida había escuchado pero
por la forma en que lo dijo yo sabía que era una grosería y eso me hizo sentir
tan mal que quería irme de allí.
Compartir el espacio vital con otros individuos y grupos humanos
es muy difícil, y más si las personas no tienen mucha educación, son
conflictivas, quieren abusarse de los débiles, creen que son mejores que otros,
no son solidarios, todo lo ven golpes, etc., etc.
Convivir significa “vivir con”, es decir compartir el
espacio vital con otras personas, pero no es solo estar con ellas, sino que
también es interactuar. En mi experiencia de primer día de clases en la
secundaria interactuar con un solo joven fue traumante como habrán notado.
Por cierto hablando de traumas, hoy en día estamos viviendo
lo que podría llamarse un trauma, pero un trauma a nivel social, seguro que han
visto que muchos psicólogos e incluso psiquiatras salen en la televisión para
explicar lo que podrían estar padeciendo nuestros niños, jóvenes, policías y
también médicos a nivel psíquico con esto de la pandemia. Y esto es por la
forma en cómo estamos conviviendo a nivel social.
Desde el enfoque de nuestro curso “Desarrollo Personal, Ciudadanía
y Cívica” podríamos mejorar la situación con algunos principios de convivencia
social:
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El único Estado estable es aquel en que
todos los ciudadanos son iguales ante la ley. |
Igualdad: Este es
un principio ético – político que podemos encontrar sobre todo en las
democracias modernas. Desde una perspectiva ética tenemos que la igualdad es
reconocer a todas las personas iguales en valor. Quiere decir que nadie es más
que nadie. En esta situación de pandemia, muchas personas han sido discriminadas
solo por ser de origen extranjero. En una sociedad civilizada, democrática y
moderna, eso no pasaría; por eso digo que al Perú le falta mucho en esos
aspectos.
En la perspectiva jurídica, la igualdad hace referencia a
que todos tenemos los mismos derechos y deberes los cuales están estipulados en
la Constitución Política de 1993. En el Perú, lamentablemente esto no ocurre
porque hay personas que tienen algunos privilegios, ejemplo es lo que aconteció
con el programa de pobreza cultural llamado “Esto
es Basura, perdón Esto es Guerra”, allí es claro que se le privilegia a un
grupo de personas dándoles la oportunidad de trabajar en el Estado de
Emergencia Sanitaria a pesar que su trabajo no es esencial y encima que ellos
no están en una situación de deficiencia económica; en cambio a los más pobres
les obligan a cumplir con el confinamiento, a pesar que muchas veces no tienen
ni para comer.
Diálogo, comunicación
y toma de decisiones: En las democracias, las decisiones surgen de un
diálogo en el que se tienen en cuenta los intereses de los involucrados y de
los afectados por la decisión tomada. Por ello, debe haber una comunicación
transparente, clara y objetiva.
En la actual situación de pandemia, el gobierno ha cometido
muchos errores, no digo que el gobierno lo esté haciendo todo mal, creo que hay
cosas que hace bien, pero he visto que hay cosas que hizo muy mal y eso fue
porque le faltó diálogo. No se le ha preguntado a la población qué necesita,
cómo va enfrentar un confinamiento, cuáles son sus requerimientos para cumplir
con las indicaciones de la cuarentena. Solo se ha impuesto medidas y esto ha
hecho que nuestra población actúe como pueda, ante el miedo a enfermarse, pero
también ante el miedo de quedarse sin alimentos, en la pobreza extrema.
Cooperación y
participación: Nuestras autoridades a pesar de que estamos en un momento en
que se requiere que estemos unidos, nuestras autoridades se han enfrascado en
una lucha. Por una parte está el poder ejecutivo con el presidente a la cabeza
tomando decisiones para luchar contra la pandemia y por otro lado el congreso
haciendo críticas contra el ejecutivo y pensando en las próximas elecciones.
Eso no es cooperación.
Veamos esto de una manera más sencilla, les contaré lo que
ha sucedido en el edificio donde vivo. En el cuarto piso viven dos jóvenes
venezolanos que son panaderos, ellos han venido al Perú para poder solventar la
economía de sus hogares allá en Venezuela donde tienen cada uno su familia a
quien envían dinero. Al lado del cuarto de los panaderos, vive un oftalmólogo y
su padre que es cocinero. Ellos siempre se trataban bien, pero no eran muy
amigos; tras la primera cuarentena tuvieron más tiempo para poder conocerse y
así se hicieron amigos. Al comienzo cada uno hacía sus alimentos por separado,
los jóvenes panaderos por un lado y el oftalmólogo y su padre por otro, pero
pasaron la quincena y vieron que se les acababa el gas, también ya les quedaba
pocos alimentos, y tenían cada vez menos dinero para poder comprar. Así fue que
decidieron solo cocinar una comida para los cuatro. Además, comenzaron a
limpiar el piso y el señor del edificio les dijo que les esperaría el pago del
alquiler, además que les rebajaría algo la renta porque estaban limpiando.
Cuando hay colaboración y participación las cosas pueden ser
mejor. A nivel del Estado, los dos poderes – ejecutivo y legislativo – deberían
hacer una tregua a sus discusiones de siempre y cooperar y participar para que
nuestro país pueda salir de esta tremenda crisis. Ellos también deben
aprender a convivir mejor.
Actividad:
En la actividad, coméntanos uno de los principios de
convivencia social que puedas practicar con las personas con quienes convives
en esta situación de pandemia.
No olvides de colocar tu nombre y sección.
Fecha de entrega: Del 27 de mayo al 3 de junio.
