Tipos de Conducta

Aquí les presento un mapa conceptual sobre cómo se entendía la conducta, o mejor dicho cómo es que se clasificaba para los años 60 y que aún puede ser válida y útil entenderla. Elaborado de mi lectura del libro “El Aprendizaje” de Fred Keller.

La conducta sería considerada así como las operaciones – directas o indirectas – que el hombre hace en el mundo por propia voluntad (conducta operante) y aquellas respuestas – llamados reflejos – que el hombre experimenta, esto provocado por estímulos específicos (conducta de respuesta). 

Emoción

Las emociones son experiencias afectivas que fácilmente no lo podemos definir. Están basadas en un sistema de agrado/desagrado y se manifiesta a través de tres sistemas de respuestas como son: cognitivo/subjetivo, conductual/expresivo y fisiológico/adaptativo. 

Las emociones pueden servirnos para adaptarnos ante situaciones determinadas en las que se requiere actuar rápidamente, así mismo nos sirven para mejorar nuestras relaciones interpersonales y para motivarnos. 

Aquí el mapa conceptual sobre lo expuesto. 

EXAMEN DE ADMINISIÓN SAN MARCOS – 15 DE MARZO 2015-04-07 / PSICOLOGÍA

Erik Erikson
Imagen tomada de: http://binarylabs.info/

1. Enma y Analí son compañeras de universidad que comparten muchos intereses y manifiestan afinidad afectiva. Por lo tanto, podemos afirmar que tienen una relación interpersonal de:

a) Amistad

b) Vecindad

c) Convivencia

d) Atracción

e) Complicidad

2. Al analizar la crianza de los padres de una adolescente, se encuentra que ellos tienen una buena comunicación con su hija, pero son poco exigentes y, por ende, hay una débil supervisión sobre el cumplimiento de las normas de comportamiento en el hogar. Asimismo, se preocupan por no dañar sus sentimientos, centrando sus esfuerzos en identificar sus necesidades y preferencias para poder satisfacerlas. A partir de los datos mencionados, se podría decir que el estilo de crianza que prima en estos padres es el:

a) Democrático
b) Permisivo
c) Autoritario
d) Comunicativo
e) Negligente

3. José presenta las siguientes características en su etapa evolutiva: está en la búsqueda de su identidad, su pensamiento se encuentra en un nivel lógico formal, socialmente se ha integrado a sus coetáneos, siente atracción por una de sus compañeras de aula y su cuerpo se ha transformado. A partir de los cambios mencionados, podemos sostener que José está en la:

a) Juventud

b) Adultez temprana

c) Adolescencia

d) Infancia

e) Niñez

Respuestas:

1 – a

Durante la adolescencia y la juventud, los vínculos de amistad se fortalecen y se vuelven fundamentales.

2 – b

La comunicación que refiere la pregunta es falsa, los padres de la adolescente son permisivos.

3 – c

En la década de 1960, el psicólogo Erik Erikson realizón investigaciones que le permitieron establecer un modelo de desarrollo humano basado en el logro de las capacidades sociales, afectivas y morales.

Con respecto a José, el cuestionario refiere que está en búsqueda de su identidad. A lo que haría referencia a la quinta etapa – de la identidad frente a confusión de roles -, en la cual la principal tarea de/la adolescente es resolver la crisis de la identidad.

Tenemos que José tiene un nivel lógico formal, identificado por Piaget para los jóvenes de entre 12 y 15 años – Etapa de las operaciones formales.

Y por último, se dice que el cuerpo de José se ha transformado, propio de la etapa del adolescente. 

Pensamiento Creativo

Sexualidad

Variables que influyen en las acciones

La identidad en el adolescente

SECTAS: CUANDO LAS CREENCIAS SE IMPONEN.

Tarea dirigida a 5to. Secundaria.

Una secta es un grupo en el que la personalidad del líder es más importante que las creencias que predica. Los miembros de la secta otorgan su lealtad a esta persona, a quien consideran infalible y siguen sin dudar. Casi siempre los líderes de una secta engañan, de una u otra manera, a sus miembros.

La psicóloga Margaret Singer ha estudiado y ayudado a cientos de ex miembros de sectas. Sus entrevistas revelan que, para reclutar nuevos miembros, las sectas usan una poderosa mezcla de sentimientos de culpa, manipulación, aislamiento, engaño, temor y compromiso cada vez mayor. En este sentido, emplean técnicas de adoctrinamiento de alta presión conocidas como “lavado de cerebro”.

LOS PARTIDOS POLÍTICOS.

Los partidos políticos son organizaciones que se crean con el fin de contribuir de una forma democrática a la vida política nacional. Su meta principal es obtener el poder mediante elecciones democráticas. Las funciones de los partidos están dirigidas a la formación y orientación de la voluntad ciudadana, a la participación en las instituciones representativas mediante la formulación de programas, a la presentación y apoyo de candidatos en las elecciones, etc.

En un Estado de Derecho, los partidos expresan el pluralismo político. Su creación y el ejercicio de su actividad deben ser libres, y su estructura interna y funcionamiento, democráticos.

CUESTIONARIO:

1.- ¿Qué es una secta?

2.- Según Margaret Singer, ¿qué utilizan las sectas para obtener adherentes?

3.- ¿Qué es el lavado de cerebro?

4.- ¿Qué son los partidos políticos?

5.- ¿Cuál es el objetivo de los partidos políticos?

6.- Menciona los partidos políticos que conoces.

Ídolos Adolescentes

Dirigido a los estudiantes del 5to de Secundaria del Colegio Particular San Juan Bautista.

Área: Persona, Familia y Relaciones Humanas.
Trabajo en equipos de 3 a 5 estudiantes según afinidad.

Trabajo físico: Informe según indicado en el cuadrante abajo consignado.
Entrega del trabajo: El primer día de clases del curso correspondiente. No hay otra fecha.

Trabajo expositivo: Realizado según indicación por el profesor. Solo lo expondrá un miembro del grupo, quien será elegido por sorteo.

A esta exposición se le puede acompañar con otros elementos como vídeos, fotografías, diapositivas, música, etc.

Riesgos en las relaciones interpersonales virtuales

Dirigido a 5to. secundaria.

Cuestionario:
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación presentan múltiples beneficios. Sin embargo, su uso también puede ocasionar problemas.
1. ¿Cuáles son las situaciones problemáticas que se presentan con mayor frecuencia en su medio?
2. ¿Tomas algunas medidas para evitar que este uso de las TIC trastorne tus relaciones interpersonales?
3. ¿Qué piensas de los comentarios que se encuentran en el texto? Comenta cada uno de ellos.

Instrumentos de la Conducta Moral

Tarea para 4to. de Secundaria.
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